Ta oferta jest już nieaktualna Zobacz podobne ogłoszenia w kategorii: Książki i Podręczniki > Książki naukowe i popularnonaukowe
Pedagogika przedszkolna szansą na świadome budowanie potencj
- 27 Mar 22:04
- Nr ogłoszenia: 68034789
- Dostępność: niedostępne
1 / 1
- Oferta od firmy
- Stan nowe
- Tematyka pedagogika, resocjalizacja
Pedagogika przedszkolna szansą na świadome budowanie potencjału dziecka
red. Lidia Kataryńczuk-Mania, Marzenna Magda-Adamowicz, Agnieszka Olczak
Wydawnictwo Adam Marszałek
Toruń 2017
ISBN: 978-83-8019-633-9
liczba stron: 240
oprawa miękka
.
Spis treści
.
Wstęp
Część 1
DZIECKO JAKO PODMIOT EDUKACYJNYCH ODDZIAŁYWAŃ I NAUKOWYCH POSZUKIWAŃ
Rozdział 1. Sztuka wychowania – korczakowski skrót życia i pracy pedagogicznej (Barbara Smolińska-Theiss)
Rozdział 2. Polska pedagogika małego dziecka w defensywie (Kazimierz Wenta)
Rozdział 3. Aktualność niektórych koncepcji Nowego Wychowania o dziecku i jego dzieciństwie (Barbara Czekajło)
Rozdział 4. Refleksje nad współczesnym dzieciństwem z perspektywy dorosłych – studentów pedagogiki (Joanna Nowak)
Rozdział 5. Rodzina w oczach dzieci kończących edukację przedszkolną w środowisku miejskim i wiejskim (Krystyna Żuchelkowska)
Część 2
WSPIERANIE ROZWOJU DZIECKA W PRZEDSZKOLU – WYZWANIA, POSZUKIWANIA I PROPOZYCJE
Rozdział 1. Autoramenty instytucji edukacji przedszkolnej (Marzenna Magda-Adamowicz)
Rozdział 2. Wspieranie dziecka w rozwoju – refleksje na marginesie aktualnych wyzwań dla nauczyciela (Agnieszka Olczak)
Rozdział 3. Koncepcja Edwina Eliasa Gordona (Lidia Kataryńczuk-Mania, Emilia Kuligowska)
Rozdział 4. Być ojcem twórczego dziecka (Klaudia Żernik)
Rozdział 5. Istota zabaw twórczych (Katarzyna Miłek)
Rozdział 6. Postrzeganie powietrza przez dzieci przedszkolne (Ondřej Šimik)
Rozdział 7. Rozwój wczesnej nauki pisania i czytania wśród dzieci w przedszkolu (Mária Belešová, Lenka Szentesiová)
Rozdział 8. Powszechna dwujęzyczność z językiem angielskim – pieśń przyszłości czy konieczność na tu i teraz? (Waldemar Miksa)
Rozdział 9. „Nauczyciel-nadzorca”, „nauczyciel-animator” – zastosowanie oceny jako czynnika wspierania podmiotowości ucznia lub jego uprzedmiotowienia (Edyta Ćwikła)
Rozdział 10. Rola nauczyciela we wczesnej edukacji uczniów z niepełnosprawnością (Jolanta Lipińska-Lokś)
Rozdział 11. Indywidualne zachowania proekologiczne studentów pedagogiki (Wacław Adamiak)
Rozdział 12. Kluczowe momenty w karierze zawodowej nauczyciela edukacji przedszkolnej (Dušan Kostrub, Eva Csandová)
Bibliografia
Ta oferta jest już nieaktualna Dane sprzedającego nie są już publikowane
31 zł
